Die 6. Klassen der Wirtschaftsschule Nördlingen begaben sich am 18.7. auf eine Exkursion an die Eger in Nördlingen. Dort wurden Sie von André Holzinger und Ruth Mölle-Fürbringer vom Rieser Naturschutzbund begleitet, die den Lernenden die Eger als Lebensraum für Tiere und Pflanzen praktisch und naturnah präsentierten. Hierfür begaben sich die Schüler mit einem Sieb ausgestattet in die Eger, um Wasserlebewesen herauszufiltern. Diese wurden an Land genauer analysiert. In Kleingruppen bestimmten die Schülerinnen und Schüler zudem in den angrenzenden Blumenwiesen Blumen und Insekten. Für die Schüler war der Tag ein reines Naturerlebnis, das ihnen die Wertschätzung unserer heimischen Flüsse, unserer Flora und Fauna wieder näherbrachte.

Unsere Sexties haben gestern wieder am Umzug zum Stabenfest teilgenommen.

Wettkämpfe, bei denen es um Schnelligkeit geht, haben auch am Computer ihren besonderen Reiz. Über 80 Schülerinnen und Schüler der Wirtschaftsschule Nördlingen zeigten beim Bundesjugendschreiben ihr Können. Das gelang Leandro Ermacora, Lara Neumann und Natalia Ott am besten.

Teilnahme am Schulversuch „Kooperation Wirtschaftsschule – Berufsschule – FOSBOS“

Auch vor dem Landkreis Donau-Ries macht der Fachkräftemangel nicht halt. Unternehmen fällt es immer schwerer, Personal zu finden. Hier setzt der o. g. Schulversuch an: Die berufliche Bildung soll gestärkt werden und es sollen Fachkräfte für die Region ausgebildet werden.

Das Ziel des Schulversuchs, einerseits den Übergang in eine Berufsausbildung zu erleichtern und andererseits die Anschlussfähigkeit an weiterführende Schulen zu verbessern, wollen die drei beruflichen Schulen, die staatliche Fachoberschule und Berufsoberschule Donauwörth (Hans-Leipelt-Schule), die staatliche Wirtschaftsschule Nördlingen (Teilschule des BSZ Nördlingen) und die Private Wirtschaftsschule Donauwörth durch eine gemeinsame Kooperation erreichen.

Rund zwei Drittel aller Abgänger an Wirtschaftsschulen wechseln in eine duale Berufsausbildung. Die beiden Schulleiterinnen der Wirtschaftsschulen im Kreis Donau-Ries sind überzeugt, dass durch eine engere Verzahnung der Berufsschulen mit Wirtschaftsschulen Vorzüge und Potentiale einer Berufsausbildung noch stärker aufgezeigt werden.

Das Zukunftskonzept „Wirtschaftsschule weitergedacht“ greift diesen Ansatz auf, indem in den Vorabschluss- und Abschlussklassen Module gewählt werden können, die die Interessen und Talente der Schüler/innen aufgreifen und die Anforderungen der modernen Berufswelt widerspiegeln. In Kooperation mit Unternehmen, mit denen eine Schulpartnerschaft besteht und den Ausbildungsbetrieben vor Ort sowie der Berufsschule werden Module wie Robotik, E-Commerce, Gamification, Tourismus, Umwelttechnik, nachhaltiges Wirtschaften, Gesundheitsökonomie oder Fit for Finance praxisnah unterrichtet und erlebt. „Die künftigen Azubis bekommen hier einen realitätsnahen Einblick in die Berufswelt, erwerben wichtige Kompetenzen für den Beruf und können dann eine fundierte Entscheidung für eine Ausbildung treffen“, stellte Manuela Stahl, Schulleiterin der staatlichen Wirtschaftsschule Nördlingen, heraus.

Rund ein Drittel aller Absolventinnen und Absolventen der Wirtschaftsschule wechseln an eine Fachoberschule. Um deren Schulerfolg maßgeblich zu verbessern, soll ein entsprechendes Übergangsmanagement mit einer Kooperation zwischen Fachober- und Wirtschaftsschulen geschaffen werden. Durch eine solche engere Kooperation können die Schullaufbahnentscheidungen der Eltern und Schüler besser begleitet werden. Gabriele Braun, Schulleiterin der privaten Wirtschaftsschule Donauwörth betonte, „dass Wirtschaftsschülerinnen und -schüler dabei einen realistischen Einblick in die Angebote und Anforderungen einer Fachoberschule erhalten, um diese mit ihren eigenen Potentialen abgleichen und eine entsprechend valide Karriereentscheidung treffen zu können.“ Aber nicht nur das. Auch die Berufswahl wird den Schülerinnen und Schülern der Wirtschaftsschule durch weitere Praktikumserfahrungen erleichtert, die sie in Kombination mit einem Tutor der Fachoberschule sammeln können. „Die Kooperation zwischen unseren Schulen ist so angelegt, dass wir für jeden Schüler und jede Schülerin der Wirtschaftsschule den passgenauen weiteren Weg finden können. Wir freuen uns sehr auf diese enge Verzahnung der beruflichen Schulen und die Chancen, die sich dadurch für unsere Schülerinnen und Schüler ergeben,“ ergänzt Anja Heßlinger, Schulleiterin der Hans-Leipelt-Schule. Die Schülerinnen und Schüler der aller drei Schulen können gespannt sein!

Eine tolle Pflanzaktion fand am 20. und 21. Februar am Bäumlesgraben statt. Der Bauhof Nördlingen und die Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe der Wirtschaftsschule Nördlingen arbeiteten hierfür Hand in Hand zusammen.

Es dauerte nur wenige Minuten, bis alle Jugendlichen eine für sie passende Aufgabe gefunden und diese als eingespieltes Team erledigt haben. Es mussten größere Kohlestücke zerkleinert, Pflanzlöcher gegraben und die Kohle als natürlicher Wasserspeicher in die Löcher gegeben werden. Anschließend wurden die Pflanzen ausgetopft und am vorgesehenen Ort platziert. Die Pflanzlöcher wurden wieder aufgefüllt, die Erde festgetreten und rundherum mit Rindenmulch bedeckt. All dies geschah unter der fachkundigen Anleitung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Bauhofs. Die Schülerinnen und Schüler waren äußerst engagiert und motiviert mit Handschuhen, Spaten und Gartenscheren bei der Sache. Auch Oberbürgermeister David Wittner nahm sich Zeit, um den fleißigen Klassen einen Besuch abzustatten und ihnen zu danken.

Alle Beteiligten waren begeistert von der gelungenen Zusammenarbeit. Die Pflanzaktion am Bäumlesgraben war eine wunderbare Möglichkeit für die  Schülerinnen und Schüler, ihre Alltagskompetenzen zu stärken und praktische Erfahrungen zu sammeln. Sie haben nicht nur gelernt, wie man Büsche und Sträucher richtig einpflanzt, sondern auch den Wert von Umweltschutz und Gemeinschaftsarbeit erfahren.

Die Pflanzaktion am Bäumlesgraben war ein voller Erfolg und wird sicherlich einen nachhaltigen Beitrag zur Verschönerung der Stadt und zum Schutz der Natur leisten.